الاعمدة
2017/10/06 (21:01 مساء)   -   عدد القراءات: 281   -   العدد(4034)
مجرد كلام
أطفال بلا أجنحة
عدوية الهلالي




 

لااعتقد أن المسؤولين في بلادي قد قرأوا أعمال ماركيز أو تبنّوا مبادئه ليعملوا بمقولته (للطفل سوف أعطي الأجنحة ، ولكني سأدعه يتعلم التحليق ) ، فماعملوه منذ سنوات هو حرمان الأطفال من أجنحتهم ثم مطالبتهم بالتحليق وحدهم وتحقيق نسبة نجاح تجعلهم مساوين لمن يتلقى في أنحاء العالم تعليماً لائقاً !!
أقول هذا بعد أن قرأت قصة طالبة من ناحية البغدادي من مدينة هيت في الانبار حازت على المرتبة الاولى على مدارس العراق الابتدائية بحصولها على معدل 100% في العام الدراسي الماضي رغم إنها كانت نازحة وعادت الى مدرستها المدمرة بشكل كبير لتكمل دراستها فيها ، وهكذا ، يمكن أن ندرك بأن الطفلة نادية لم تنتظر منحها أجنحة من الحكومة لتتعلم التحليق وحدها بل اعتمدت على نفسها وتحدت الارهاب وكل الظروف العصيبة لتحقق التفوق ..
ولكن ، ليس كل اطفال العراق مثل نادية وهم بحاجة الى تهيئة الظروف المناسبة لهم ليحققوا النجاح ...أطفالنا مازالوا يدرسون في مدارس طينية أو مدمرة وتفتقر الى المقاعد وكل وسائل الراحة كما يعانون غالباً من نقص الكتب المدرسية ويتكدسون في صفوف لاتستوعب أعدادهم الكبيرة بسبب شح المدارس واستمرار نظام الدوام الثنائي والثلاثي أحيانا ..وهذا يعني انهم لن يجدوا الطرق معبدة أمامهم في كل عام دراسي جديد وسيكون عليهم أن يشقوا طريقهم بانفسهم ..فالمدارس التي تدمرت بفعل العمليات العسكرية في المناطق المحررة وتلك التي عانت من الإهمال الحكومي في المحافظات الجنوبية لم تجد لها حتى الآن من يعيد إليها كيانها التعليمي حتى بعد مبادرة بعض المنظمات االعالمية لإصلاح مايمكن إصلاحه ، والسبب بالتأكيد هو الانتفاع الشخصي على حساب دمار المدارس وبالتالي المستوى التعليمي ككل ..فنسبة الدمار في المناطق المحررة تحتاج الى تخصيصات مالية كبيرة وجهد حكومي أكبر لكن الأموال تتسرب - بقدرة قادر – حين تتولى الجهات الحكومية عملية البناء والترميم ، وتتوالى الاعوام الدراسية والوضع باق على ماهو عليه ان لم يكن أسوأ بكثير ، أما المحافظات الأخرى ومنها البصرة وذي قار والحلة فتزداد حدة الأزمة فيها مع تزايد الإهمال الحكومي للمدارس فبعضها آيلة للسقوط والبعض الآخر تم تهديمها لغرض إعادة إعمارها ولم يتحقق ذلك ببسبب الضائقة المالية التي ألمت بالبلد !! لكن المشكلة قائمة قبل التذرع بالضائقة المالية وسببها الفساد الكبير وتلاشي ملايين الدولارات التي خصصت لمشاريع تم تسجيلها ضمن المشاريع المنجزة رغم عدم وجود بناء أو ترميم يذكر..
ومع تواتر السنوات ، مازال المسؤول يرسل ابناءه ليدرسوا خارج البلد بينما ينشغل بسرقة مستقبل أبناء البلد ويحرمهم من الاجنحة والتحليق عالياً ..

 



اضف تعليقك

شروط نشر التعليقات والتعقيبات في "المدى"

تود "المدى" أن تعلن لقرائها وزوار موقعها الالكتروني الكرام بان تعليقاتهم وتعقيباتهم على ما ينشر فيها يخضع لذات القواعد التي تحكم عملية النشر في الصحيفة الورقية والمتقيدة باخلاقيات الصحافة المتعارف عليها دولياً، وتؤكد انها لن تنشر ما يتعارض مع هذه القواعد وفقاً للآتي:

1 - يلتزم القراء وزوار الموقع الالكتروني بلياقات التفاعل مع المواد المنشورة ومواضيعها المطروحة، وبعدم تناول الشخصيات والمقامات الدينية والدنيوية والكتّاب وهيئات الدولة والهيئات الاجتماعية وسائر الناس، بكلام جارح ونابِ ومشين ويحتوي على معلومات غير مؤكدة، ويلتزمون أيضاً بعدم المساس بالشعوب والأعراق والإثنيات والأوطان بالسوء.
2 – يحق لإدارة تحرير المدى ان تنقّح تعليق القارئ او الزائر بما يتناسب مع اللياقات الموصوفة اعلاه، وإطلاق الحوار البنّاء، مع الحفاظ على مضمون التعليق، أو أن تحجبه إذا كان غير مناسب أو متعارضاً مع قواعد النشر.
3 – تنطبق هذه الشروط على ما ينشر في الملاحق وسائر مواقع وإصدارات مؤسسة المدى
4 - لا تتحمل مؤسسة المدى أي مسؤولية مادية أو معنوية حيال صاحب التعليق.
الاسم:  
البريد الالكتروني:    
التفاصيل:  
رمز التحقق:
جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة المدى للاعلام والثقافة والفنون