إن \"المديرية العامة للتقويم والامتحانات لديها عدة مقترحات تم وضعها أمام أنظار وزير التربية، لاتخاذ القرار المناسب بشأنها، تتعلق بتطوير الامتحانات والارتقاء بها وتشمل العاملين في الامتحانات من مدراء المراكز الامتحانية من مصححين ومراقبين، إلى جانب الارتقاء بالامتحانات من ناحية وضع الأسئلة والتنسيق مع الجامعات العراقية لاقامة الامتحانات النهائية فيها، وأضاف أنه \"من ضمن خطة الوزارة إعادة النظر باللوائح المالية الخاصة بالعاملين في مجال الامتحانات، وكذلك مشروع الدفتر الالكتروني المطبق في الدراسة الاعدادية، والذي من المقرر تطبيقه بالمدارس المتوسطة للعام الدراسي الحالي، والذي يهدف إلى منع الغش وعدم القدرة على التلاعب في درجات الطالب، بحيث يكون إسم الطالب مخفيا في الدفتر الامتحاني ويستدل عليه من خلال أرقام سرية ، وبين عبد عون إن \"المشروع يشمل كذلك إصدار الوثائق الموحدة التي تصدر بعد نهاية الامتحانات من قبل اللجنة الدائمة في الامتحانات وهذه الوثائق تهدف إلى القضاء على ظاهرة تزوير الوثائق الدراسية، وهي معمول بها في المدارس الاعدادية منذ العام الماضي\".وفي ذات السياق أوضح عبد الكاظم نفات هتول مدير عام تربية المثنى :إن المديرية نظمت امس ندوة خاصة بالامتحانات العامة بحضور عدد من المسؤولين في وزارة التربية تتعلق بتطبيق تدريس مادة اللغة الانكليزية في محافظة المثنى والتي تطبق لأول مرة على مستوى العراق، والخاصة بمرحلة الثالث المتوسط بعد أن طبقت تجربة تدريس منهج اللغة الانكليزية الجديد المسمى \" فرص العراق \" والذي يدرس بالطريقة التواصلية حيث تتقدم محافظة المثنى بمرحلة دراسية على سائر المحافظات العراقية ، وأضاف هتول \" بما أن هذه المرحلة يمتحن طلابها امتحاناً وزارياً لذا ستنفرد عن بقية محافظات العراق بأسئلة وزارية خاصة بها كونها تدرس منهجاً مستقلاً عن بقية مدارس العراق\".